Szkoła Podstawowa im. prof. Andrzeja Waksmundzkiego w Ostrowsku

Metoda stacji zadaniowych umożliwiła uczniom przyswojenie wiadomości na odpowiednim dla siebie poziomie z wykorzystanie wszystkich zmysłów. Uczniowie w czasie zajęć zostali podzieleni na dwuosobowe zespoły. Każda para rozpoczęła rozwiązywanie zadań od innej stacji. Celem zajęć było sprawdzenie wiedzy ogólnej na temat „Niepodległości”. W czasie zadań należało wykazać się: znajomością „Mazurka Dąbrowskiego”, ważnych dat i postaci z historii Polski. Uczniowie poznali zawartość Teczki Sztubaka (przedwojennego gimnazjalisty) a także ułożyli niepodległościowe trimino.

25 maja w naszej szkole odbyła się lekcja otwarta dla nauczycieli międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli w ramach programu „Aktywna Tablica”. Uczniowie klasy  VII wraz z nauczycielem języka polskiego przedstawili metody pracy na zajęciach rozwijających zdolności z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych i aplikacji internetowych.

Po raz drugi uczniowie klasy VII uczestniczyli w grze zwanej escape room. W przygotowaniu pokoju zagadek zostały wykorzystane przede wszystkim zasoby naszej biblioteki, a zadania związane były z literaturą i książkami. W zagadkach pojawiły się cytaty z omawianych lektur. Uczniowie musieli łamać kody, szyfry, odgadnąć serię zagadek, dzięki czemu mogli znaleźć klucz, który był przepustką do wyjścia z biblioteki. W grze zostały wykorzystane narzędzia TIK: QR kody czy aplikację do deszyfryzacji "szyfru Cezara". Escape room jest okazją, by kształtować takie kompetencje jak analizowanie, wnioskowanie i wyciąganie wniosków oraz umiejętność współpracy w grupie.

Tym razem uczniowie klasy IV w trakcie poszukiwania klucza w pokoju zagadek. Dzielni poszukiwacze przygód musieli wykazać się wiedzą z języka polskiego, spostrzegawczością i umiejętnościami pracy w grupie. Już po 30 minutach zdołali rozwiązać wszystkie zadania. 

Uczniowie klasy VI i VII testują możliwości monitora interaktywnego na lekcjach. W czasie zajęć korzystają z aplikacji i programów umożliwiających zrozumienie, doskonalenie omawianych zagadnień. Monitor interaktywny sprawdza się jako doskonałe narzędzie zwiększające atrakcyjność lekcji ale i zaangażowanie uczniów. Któż nie chciałby skorzystać z możliwość wykonania interaktywnego ćwiczenia?

W lipcu 2017 r.  Rada Ministrów podjęła uchwałę w sprawie ustanowienia rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2017-2019 – „Aktywna tablica”. W ramach programu szkoły podstawowe zostały wyposażone w tablice interaktywne, projektory, głośniki czy interaktywne monitory dotykowe. Nasza szkoła przystąpiła do rządowego programu „Aktywna tablica”.  Dzięki pozyskanemu dofinansowaniu w kwocie 14 tys. zł uczniowie będą mogli korzystać z nowoczesnych technologii podczas codziennych zajęć szkolnych. Dodajmy, że dwa interaktywne monitory dotykowe - Avtek TouchScreen 65 Pro3 zostały zamontowane w salach lekcyjnych: w klasie VII i w klasie IV.